UTILISATION SÛRE DES DIISOCYANATES (RESTRICTION REACH N° 74) – NIVEAU GÉNÉRAL, INTERMÉDIAIRE ET AVANCÉ

Dans le cadre du règlement REACH, à partir du 24 août 2023 les travailleurs devront avoir suivi une formation avant toute utilisation de produit à base de diisocyanates ≥ 0,1 %.

OBJECTIFS / CAPACITÉS DU STAGIAIRE AU TERME DE LA FORMATION

• Réduire les risques liés à l’utilisation des Diisocyanates :
  › Prévention des maladies professionnelles comme l’asthme
  › Risque d’exposition associé à la dégradation thermique de ces polymères
  › Aux quantités résiduelles d’isocyanates non réagis dans les produits finis.

CONTENU DU PROGRAMME – NIVEAU GÉNÉRAL

1 – Les dangers des Diisocyanates
› Le lien entre dangers et risques
› Les dangers des Diisocyanates sur la santé
› Zoom sur la sensibilisation
› L’odeur n’est pas indicateur fiable de danger
› Valeurs limites d’exposition professionnelles
› Classification CLP – les différents dangers
› Identifier les dangers : les étiquettes et les FDS

2 –Risques liés à la manipulation des Diisocyanates
› Risque d’explosion / suppression : chimie des Diisocyanates
› Comment vous pouvez être exposés : les différentes applications

3 – Comment réduire les risques
› Les mesures de gestion des risques techniques
› Ventilation
› Équipements de protection individuelle
› Les mesures de gestion des risques organisationnelles
› Hygiène
› Comportement et sécurité
› Mesures d’urgence
› La gestion du changement
› Nettoyage, entretien, maintenance et réparation
› Gestion des déchets
› Consignes de sécurité

Questions-Réponses

NIVEAU INTERMÉDIAIRE

En plus du contenu de la formation générale
› Aspects supplémentaires fondés sur le comportement
› Entretien
› Gestion des changements
› Évaluation des instructions de sécurité existantes
› Risque lié au processus d’application utilisé
Questions-Réponses

NIVEAU AVANCÉ

En plus du contenu de la formation générale ET intermédiaire
› Toute certification supplémentaire nécessaire pour les utilisations spécifiques concernées
› Pulvérisation à l’extérieur d’une cabine de pulvérisation
› Manipulation ouverte de formulations chaudes ou très chaudes (> 45 C)
Questions-Réponses

INTERVENANT

Expert(e).

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Méthode pédagogique active qui permet aux bénéficiaires d’être acteurs de leur
  formation
• Support de formation : documentation synthétique remise aux stagiaires sous format
  papier et numérique

ÉVALUATION

Evaluation de l’acquisition des compétences en fin de formation via un questionnaire.

Suite à la formation : attestation de formation et fiche de synthèse remises.