UTILISATION SURE DES DIISOCYANATES (RESTRICTION REACH N°74)

Dans le cadre du règlement REACH, à partir du 24 août 2023 les travailleurs devront avoir suivi une formation avant toute utilisation de produit à base de diisocyanates ≥ 0,1 %.

OBJECTIFS / CAPACITÉS DU STAGIAIRE AU TERME DE LA FORMATION

Réduire les risques liés à l’utilisation des Diisocyanates :
– Prévention des maladies professionnelles comme l’asthme
– Risque d’exposition associé à la dégradation thermique de ces polymères
– Aux quantités résiduelles d’isocyanates non réagis dans les produits finis.

CONTENU DU PROGRAMME – NIVEAU GENERAL

1 – Les dangers des Diisocyanates

• Le lien entre dangers et risques
• Les dangers des Diisocyanates sur la santé
• Zoom sur la sensibilisation
• L’odeur n’est pas indicateur fiable de danger
• Valeurs limites d’exposition professionnelles
• Classification CLP – les différents dangers
• Identifier les dangers : les étiquettes et les FDS

2 –Risques liés à la manipulation des Diisocyanates

• Risque d’explosion / suppression : chimie des Diisocyanates
• Comment vous pouvez être exposés : les différentes applications

3 – Comment réduire les risques

• Les mesures de gestion des risques techniques
• Ventilation
• Équipements de protection individuelle
• Les mesures de gestion des risques organisationnelles
• Hygiène
• Comportement et sécurité
• Mesures d’urgence
• La gestion du changement
• Nettoyage, entretien, maintenance et réparation
• Gestion des déchets
• Consignes de sécurité
• Questions / Réponses

NIVEAU INTERMEDIAIRE

En plus du contenu de la formation générale

•  Aspects supplémentaires fondés sur le comportement
• Entretien
• Gestion des changements
• Évaluation des instructions de sécurité existantes
• Risque lié au processus d’application utilisé
• Questions / Réponses

NIVEAU AVANCE

En plus du contenu de la formation générale ET intermédiaire

• Toute certification supplémentaire nécessaire pour les utilisations spécifiques concernées
• Pulvérisation à l’extérieur d’une cabine de pulvérisation
• Manipulation ouverte de formulations chaudes ou très chaudes (> 45 C)
• Questions / Réponses

INTERVENANT

Expert(e).

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

– Méthode pédagogique active qui permet aux bénéficiaires d’être acteurs de leur
formation
– Support de formation : documentation synthétique remise aux stagiaires sous format
papier et numérique

ÉVALUATION

Evaluation de l’acquisition des compétences en fin de formation via un questionnaire.
Suite à la formation : attestation de formation et fiche de synthèse remises.